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Mit dem Auto in den Sommerurlaub

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Hauskauf im Dorf: Alles auf Grün!

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Fünfmal 25 Jahre – HECO ehrt Jubilare

(Anzeige). Schramberg, im Juli 2020 – HECO feierte vor wenigen Tagen in angemessenem Rahmen die langjährige Betriebszugehörigkeit von fünf Mitarbeitenden. Die Jubilare...

Traditionelle Gerichte aus dem Schwarzwald auf der Speisekarte

(Anzeige). Unter dem Motto „Naturpark-Traditionsgerichte“ laden die Naturpark-Wirte auch in diesem Jahr zu einer kulinarischen Reise durch den Schwarzwald ein. Bis 31....

Hauser feiert Wiedereröffnung der Tankstelle: „Tanke-schön-Aktion“ auf dem Berner Feld

(Anzeige). Rottweil. Hauser öffnet am Samstag, 25. Juli 2020, wieder seine Tankstelle mit einer „Tanke-schön-Aktion“. Die Tankstelle ist an 7 Tagen die...
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Freitag, 7. August 2020
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    Projektwochen am Technischen Gymnasium Rottweil

    ROTTWEIL –  Es nähert sich das Ende des Schuljahres 2018/19 und somit auch die Präsentationen der Jahresprojekte der Schüler der technischen Gymnasien an der Erich-Hauser-Gewerbeschule Rottweil. Seit Jahren ist es Tradition, dass die Schülerinnen und Schüler eigene Projekte präsentieren, die die klassischen Schwerpunkte ihres Profilfaches widerspiegeln.

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    Die Schüler des Informationstechnikzuges haben sich dabei einiges einfallen lassen. Armando, Piero und Melviin entwickeln eine Roboterhand. Dazu bauen Sie Flexsensoren in einen Handschuh ein um die Bewegung einer menschlichen Hand aufzunehmen, die Signale dieser Sensoren bereiten sie in einem Arduino auf und steuern mit diesem die Servomotoren ihrer mechanischen Roboterhand. Armando meint: „Wir sind noch nicht ganz fertig, aber wir schaffen es.“

    Von Markus, Marvin und Justin stammt die Idee für einen Led-Würfel, der ein Wassergefäß simulieren soll. Kippt man den Würfel, so erkennt er dies über eingebaute Neigungssensoren und aktiviert dann seine LEDs so, dass die eingeschalteten LEDs die sich bewegende Wasseroberfläche darstellen.

    Das bekannte Handy Spiel Snake wird von Stefan, Konstantin und Wolfgang als Arkade Spiel neu interpretiert. Dazu haben sie mit dem 3D-Drucker der Gewerbeschule ein Gehäuse aufgebaut. Mit Hilfe des µ-Controllers 8051, auf dem Sie das Spiel programmieren und eines Raspberry Pi mit Monitor für die grafische Darstellung, erwecken Sie in diesem Gehäuse die hungrige Schlange zu neuem Leben.

    Simeon, Silas, Mika, Aaron entwickeln einen Boxautomaten wie auf dem Jahrmarkt. Je härter man auf den Ball schlägt desto mehr Punkte erhält man und desto mehr LEDs fangen an zu leuchten. Dazu ermitteln sie mit einer Lichtschranke die Geschwindigkeit mit der sich der Ball nach dem Schlag bewegt und werten diese Daten mit Hilfe eines µ-Controllers aus.

    Von einer Drohne haben sich Michelle, Marcel und Luis den Neigungssensor ausgeliehen, in einen Handschuh eingebaut und nun steuern sie damit ein Fahrzeug.

    Mit Hilfe von drei sich drehenden, bedruckten CDs, die über Elektromotoren angetrieben werden und an einer zufälligen Stelle gestoppt werden, haben Kevin, Drilon und Tim ihren eigenen „Einarmigen Banditen“ entwickelt.

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    Die Musikbox von Adrian und Lucas spielt ausgewählte Lieder und liefert dazu eine Lightshow.

    Die Projekte werden schon professionell durchgeführt mit Terminplanung, Pflichtenheft und Zuständigkeiten. Dabei setzen die Schüler ihre eigenen Ideen um und sind deshalb natürlich auch sehr motiviert. Ulrich Haller, einer der für die Projektbetreuung zuständigen Lehrer, ist sich sicher: „Dieser Unterricht ist für die Schüler besonders wertvoll. Hier lernen sie viel für ihr späteres Studium und Ihre berufliche Laufbahn“.

    Aktuell sind noch nicht alle Plätze im Zug Informationstechnik belegt und deshalb sind Nachbewerbungen für das Schuljahr 2019/20 noch möglich.                            

     

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